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          武漢龍門尚學幫孩子解決思維呆板的問題


            有的平時挺勤奮好學的學生,學習的效果卻不是很顯著,他們可能更多的是被動、機械的接受知識的灌輸,比如:筆記記的很好,老師講什么就記什么,規定學什么就做什么,規定怎么做就怎么做,等等。學習是有規律、有竅門可循的,缺乏思路,不善于思考,即使再埋頭苦學,也是效果甚微,或者徒勞無功。

            問題表現:

            1、背書時傾向于死記硬背。

            2、做題思維單一,刻意鉆研題目,死摳細節。

            3、不知道怎么運用知識點,往往感覺學會了,但一考試就蒙了。

            原因分析:

            1、老師講什么就記什么,不會主動思考,對學習是知其然不知其所以然。

            2、迷信書本,參考書、練習冊和參考答案,缺乏自己思考問題,分析問題的能力。

            3、思維方式呆板單調,不會多角度、全方位地思考問題。

            4、被定式思維所束縛,不能融會貫通、舉一反三。

            解決方案:

            1、主動思考,學會分析解決問題。

            2、廣開思路,找到解題突破點。

            3、敢于質疑,多問幾個為什么。


          編輯整理:武漢龍門尚學

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