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          簡析初一數學學習方法


            初一數學學習要講究學習方法,無論是課前,課中,還是課后復習,都有方法可循,詳細介紹如下:

            1.預習的方法。

            (1)粗讀,先粗略瀏覽教材的有關內容,掌握本節知識的概貌。

            (2)細讀,對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、體會、思考,注意知識的形成過程,前后聯系對難以理解的概念作出記號,以便帶著疑問去聽課。聽老師講解知識的前后聯系,重點問題如何思考解決。方法上可采用隨課預習或單元預習。實踐證明,養成良好的預習習慣,能使學生變被動學習為主動學習,同時能逐漸培養學生的自學能力。

            2.聽課的方法。

            在聽課方法的指導方面要處理好“聽”、“思”、“記”的關系。

            “聽”是直接用感官接受知識,應指導學生在聽的過程中注意:

            (1)聽每節課的學習要求;

            (2)聽知識引入及知識形成過程;

            (3)聽懂重點、難點剖析(尤其是預習中的疑點);

            (4)聽例題解法的思路和數學思想方法的體現;

            (5)聽好課后小結

            “思”是指學生思維。

            (1)多思、勤思,隨聽隨思;

            (2)深思,即追根溯源地思考,善于大膽提出問題;

            (3)善思,由聽和觀察去聯想、猜想、歸納;

            (4)樹立批判意識,學會反思??梢哉f“聽”是“思”的關鍵,“思”是“聽”的深化,是學習方法的核心和本質的內容,會思維才會學習。

            “記”是指學生課堂筆記。

            (1)記筆記服從聽講,要掌握記錄時機;

            (2)記要點、記疑問、記解題思路,簡要分析和方法;

            (3)記小結、記課后思考題。使學生明確“記”是為“聽”和“思”服務的。

            掌握好這三者的關系,就能使課堂這一數學學習主要環節達到較完美的境界。

            3.課后復習鞏固及完成作業的方法,在復習鞏固時應注意以下幾點:

            (1)如何將文字語言轉化為符號語言;

            (2)如何將推理思考過程用文字書寫表達;

            (3)正確地由條件畫出圖形,以培養數形結合的思想。

            4.小結或總結的方法,這要做到以下幾點:

            一看:看書、看筆記、看習題,通過看,回憶、熟悉所學內容;

            二列:列出相關的知識點,標出重點、難點,列出各知識點之間的關系,這相當于寫出總結要點;

            三做:在此基礎上有目的、有重點、有選擇地解一 些各種檔次、 類型的習題,通過解題再反饋,發現問題、解決問題。最后歸納出體現所學知識的各種題型及解題方法。應該說學會總結是數學學習的較高層次。


          編輯整理:武漢龍門尚學

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