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          龍門尚學單詞贏課程的原理與意義


            很多同學的英語不好,其實就是英語的表達能力不好即考試成績不好!很多人認為學英語,語法,閱讀,聽力,作文很重要,拼命記單詞、學語法、練聽力、補閱讀和寫作文,甚至拼命上補課班……結果英語成績依然不好。其實,作為語言學科的英語,和漢語一樣,最關鍵的還是識字量。如果記不住單詞,單詞量太少,肯定是學不好英語的。比如“語法”固然重要,但是“語法”是用于分析句子的呀,而句子是由“詞匯”構成的呀,如果不認識不會寫“詞匯”,組織不起來“句子”,顯然“語法”就會失去用武之地了。
            
            英語其實只是一種語言,和漢語一樣。單詞相當于漢語中的漢字。漢語一句話是由漢字組成的,英語一句話是由單詞組成的。那么,既然是語言,就是用來交流的,聽說當然就很關鍵了!但只會聽說就會英語了嗎?如果這樣,英語國家就沒有文盲了嗎?就可以不上學了嗎?肯定不是這樣的。所以,除了聽說之外,更重要的是要會認會寫。也就是漢語的識字,識字量的多少決定了語文表達能力的強弱。同樣的道理,對英語來說就是認識并記住詞匯。詞匯量的多少決定了英語表達能力的強弱!
            
            可見,學習英語最關鍵的是如何記住單詞以及擁有更多的單詞量。從應試的角度來說,就是如何快速掌握等于大于中考、高考規定的核心單詞量。這就好比你用10000發子彈去消滅1000個敵人,即使你不用瞄準隨便一個掃射,也可以勝券在握;但當你只有1000發甚至更少的子彈時,要你去應對10000個敵人,你還有必勝的把握嗎?
            
           獨創簡單高效快捷的《突擊單詞·贏》課程,具有“效果看得見,成果拿得走,考試用得上”的特點。優秀的學生,五天時間可以達到“聽詞會寫、見詞能讀、英漢互譯、脫口而出”的課程效果。具體說來有三大特點:一是進步看得見。老師、家長和學生三方均可通過系統看見學生每天記住了多少單詞;二是長時不忘記。對于短時集訓已經記住的單詞,通過有效鞏固,可以長期記憶不會短期忘記(學習結束后有溫習鞏固方法);三是漲分有保障。記住了大量單詞,提高了閱讀能力,尤其是掌握了高效快捷的單詞記憶方法,回到學校不管是應對一般考試,還是中考和高考,實踐證明都能提高30到50分。據我們的統計數字顯示最差的也漲了20分。
            
            這么邪乎?我們到底是用什么“魔法”在短期內,讓學生記住了大量單詞,達到快速漲分的效果的呢?
            
            越是真理越簡單,越是簡單越有效。
            
            在我們的學習系統里,把單詞分為三類:熟悉詞、夾生詞和陌生詞(發現了嗎,我們對單詞的絕對不同于一般的分類吧?)用云計算技術掃描每個學生在每個單詞上所消耗的學習時間,來判定該生對這個單詞的熟悉程度,從而篩選出該生的陌生詞和夾生詞,然后根據艾賓浩斯遺忘曲線規律,找到這個單詞的遺忘時間臨界點,再通過計算機優化算法計算出該單詞的最佳復現時間、次數和頻率,以達到智能自動復現與鞏固的目的。通過對學生記憶單詞的性質,按照熟悉詞、夾生詞和陌生詞分類建立“數據庫”,通過計算機自動分類歸檔:讓“熟悉詞”不再出現,對“夾生詞”警報提示并強制復習,使“陌生詞”通過重復記憶轉化為“熟悉詞”。學員按系統學習時間越長,數據庫中的數據就越真實接近接近學員的個人記憶、學習過程特征,學習效率就提高越快。通過云計算技術、精準一對一,達到記住的單詞不反復、遺忘的單詞有警報、陌生的單詞有口訣,雙測過百有興趣,強制復習保效果!
            
            其實,英語能成為世界性語言,其最大的特點就是簡單!與我們的漢語比較,真的簡單得多!但就是這么一個簡單的東西,結果讓無數學子因不得其法而讓自己的夢想無法實現。很多學生因為這門課而與重點高中和重點大學失之交臂,這是一件多么令人痛心的事情呀!
            
            《單詞突擊·贏》課程,其利在眼前功在千秋。當家長們理解了英語的真相,了解了單詞記憶的秘密,就會迅速讓孩子記住中高考必考的核心單詞,去贏對競爭激烈的中高考,走進重點高中或名牌大學,為孩子擁有美好的人生奠下良好的基礎??!

          編輯整理:武漢龍門尚學

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