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          高考最后復習,有考生數學不聽老師講;老師:可以,看你怎么做?


            高考最后的復習時間,學生們的自由時間也變得多了起來,相信很多同學都增加了學生自習的時間,為了是讓同學們能夠在自習的時間里問問題,從而提升自己的成績。那自由的時間多了,同學們的學習選擇也變得多了起來,有些同學就可能選擇按照自己的方法進行復習,那么在最后的復習時間里,數學可以靠自己刷題,不聽老師講課嗎?

            首先,選擇性聽課。如果先要回答這個問題的話,我可以回答你說可以。但你一定要,保證好一定的基礎,才能這樣做,如果你連學習的基本基礎都掌握不了,其他學科學得也不太好,那你就沒有機會靠自己刷題,不聽老師講課。所以說,如果你想自己刷題,不聽老師講課的話,你就要在其他學科上有一些把握。比如說如果你的數學成績比較差一點,但你的英語成績幾乎每次都能考140多分左右,那么在這最后的復習階段,其實是可以選擇上英語課的時候用余下的時間,刷一刷數學題的。

            經歷過的同學們應該都知道數學是一個應用性的過程。我們要在理解知識的基礎上進行很多題目的練習。在不斷的練習中增長自己的經驗知識,才能使成績提上去。但在高中期間,尤其是最后的復習階段,每一個學科的老師都會留很多的作業,所以說導致同學們就沒有時間去寫。小編在上高中的時候,身邊也有這樣的同學,他們會利用一些自己優勢學科的時間,去練習一下理綜。所以在某一些程度上,這樣的時間轉換是可以被允許的。但同時們一定要選擇自己的優勢學科,影響不大的學科去進行練習。

            第二點是有計劃刷題,第二點是有計劃地進行刷題,由于最后的復習階段,同學們的時間,已經非常的少了,所以同學們在刷題的時候一定要有計劃地刷題。有人說整張卷子有一些簡單的題目,比如說選擇題的一二題,或者是填空題的一二題,其實很多的題目都可以選擇不去做的。因為這些題目對于同學們來說都已經非常的熟練了,知識的運用也已經非常的有把握了,那么在寫這種題,對于大家來說就是浪費時間,大家需要練習的題目就是那些難倒自己的,或者是自己的知識板塊不太熟練的那些題目。

            練題的過程是怎樣呢?練題的過程就是不斷地將自己所學的知識應用,然后加深知識在自己頭腦中印象的過程?;蛘呤琴I各種單元板塊的卷子就進行練習,同學們,在這個時間段已經非常清晰地了解到自己在哪一部分的不足。那么同學們就需要針對性地去練習,也就是小編開頭所說的有計劃刷題。這樣才是教你省下來的時間利益最大化。

            第三點是掌握基礎知識。這也是刷題的一個條件,是你在掌握了所有知識之后再進行刷題,比如說你對數學的整個板塊還不太熟悉的時候,就盲目的去刷題,那么最后的結果是只能導致你,越刷題越會覺得糊里糊涂的,因為此時你還沒有一個完整的知識體系,在寫題的時候,運用知識的過程中,也會覺得手足無措。

            所以說盲目的刷題還會影響你知識版塊的建立,而且還耽誤了你應該聽的課程。所以同學們如果想要刷題的話,那么需要同學們先掌握了完整的知識體系,知識板塊之后再去進行刷題,進行知識運用,加深印象的過程。那些很多同學們也有過這樣的經歷,明明自己每天都做很多的卷子,但成績就是提升不上去,就是這個過程,盲目的刷題是沒有用的。

            而我們想在上課的時間去刷題,就像是在進行一個時間效率的轉換。如果說整節課聽老師講課都沒有用的話,也不太對,一定也有一部分的知識點,對自己是非常有幫助的,但這一部分和同學們自己刷題得來的效益相比,還是比較小的,所以在經過了利益最大化的比對之后,同學們可以選擇自己刷題。

            在最后的復習時間里,同學們一定都是想盡辦法的,去提高自己的成績。在這個階段中,有疑惑就可以去向老師提問。在這個特殊的時期,無論同學們有怎樣的問題,老師們一定都會非常耐心地為同學們解答,因為他們也是除了父母之外,最關心同學們成績的人了。


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