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    高考前務必讓學生知道的10個細節,太有幫助啦!


      當高考進入倒計時,

      猶如馬拉松跑到了最后一公里。

      在最后的沖刺階段,

      除了科學備考,

      其實還有很多小細節也不容忽視!

      很多時候,

      細節決定成敗,

      老師們不經意間的一個提醒,

      或許就能給學生帶來意料之外的收獲。

      高考即將來臨,

      快把這些考場上的細節告訴學生吧!

      等待發卷時應該做些什么?

      提早15分鐘進入考場,看一看教室四周,熟悉一下陌生的環境。坐在座位上,盡快進入角色。

      提醒自己做到“四心”:一是保持“靜心”,二是增強“信心”,三是做題“專心”,四是考試“細心”。

      在進入考場后等待發卷的時間里,如果你心里高度緊張,不妨做做考場鎮靜操:

      先緩緩地吸氣,在吸氣的同時,小腹慢慢鼓起,鼓到最大限度略作停頓,然后小腹回收,意想著小腹內的空氣再經腹腔、胸腔、口腔,最后慢慢地、均勻地從口中呼出。

      拿到考卷后5分鐘內應做什么?

      拿到考卷后5分鐘內一般不允許答題,考生應先在規定的地方寫好姓名和準考證號、考試號。

      然后對試卷作整體觀察,看看這份試卷的名稱是否正確、共多少頁、頁碼順序有無錯誤、每一頁卷面是否清晰、完整,同時聽好監考老師的要求。

      這樣做的好處是可以及時發現試卷錯誤,以便盡早調換,避免不必要的損失。

      最后看試卷分幾個部分、總題量是多少、有哪幾種題型等,對全卷作整體把握,以便盡早定下作戰方案。

      答題的一般流程是什么?

      答題前要縱覽全卷,做到胸有全局。注意力還要高度集中,快速、準確地從頭至尾認真讀題。

      對不容易理解的或關鍵性的字句,要字斟句酌,反復推敲。要做到:

      認真揣摩題意,明確題目要求;

      對容易的題要仔細考慮是否有迷惑因素;

      對難題、生題要注意冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關系。

      做題時要先易后難,增強自信心,要先做基本題,即填空題、判斷題,再做中檔題,最后做綜合題;或者先做自己擅長的題,最后再集中精力去做難題。

      要避免兩種不良傾向:一是不知從哪個題目做起,誤了時間;二是在某一題上花過多的時間,影響做其他題目。要做到會多少答多少,即使是沒有把握也要敢于寫,碰碰運氣也無妨。

      最后認真檢查,要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結果,千萬不要提前交卷。

      拿到試卷時腦子空白怎么辦?

      考試時,一時想不起某道試題的答案,可以暫?;貞?,轉移一下注意力,先解決其他題目,過一定的時間后,所需要的答案也許就回憶起來了。

      如果拿到試卷時,大腦緊張得一片空白,可通過強烈的心理暗示來有效地抑制緊張情緒。

      暗示語要具體、簡短和肯定,如:

      “我早就準備好了,就等這一天。”

      “我今天精神很好,思維敏捷,一定會考出好成績。”

      “考試是在檢驗我學會了多少,重要的是‘學會它’而不是 ‘得幾分’。”

      “這道題不會沒關系,先做會的。”

      通過這樣的聽覺渠道、言語渠道,反饋給大腦皮層的相應區域,形成一個多渠道強化的興奮中心,能有效地抑制你的緊張情緒。

      做選擇題有哪些規律?

      做選擇題有以下四種基本方法:

      第一種是回憶法,即直接從記憶庫中提取要填空的內容;

      第二種是直接解答法,多用在數理科的試題中,根據已知條件,通過計算、作圖或代入選擇依次進行驗證等途徑,得出正確答案;

      第三種方法是淘汰錯誤法,把選擇題各選擇項中錯誤的答案排除,余下的便是正確答案;

      第四種方法是猜測法,有時你會碰到一些拿不準或是超出你的能力范圍的題目,如果這些題目沒有注明選錯倒扣分的話,猜測能為你創造更多的得分機會。

      當你面對一道讓你毫無頭緒的題目時,可以先空在那里,在考試即將結束前利用檢查時間重新考慮,若仍沒有頭緒,可填上你的第一感覺選中的代碼。

      答案整體上有個規律:即每一選項的出現次數大致相同。當時間過于緊張而你又有不少題空著不會做時,不如通觀前面所選,找那些出現最少的字碼選上,這也不失為一種考試技巧吧。

      做文字題有什么技巧?

      高考文字表述題是一個??汲P碌目键c,但萬變不離其宗,它始終緊扣對學生篩選、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。

      那么,怎樣才能科學、準確、高效地解答這類試題呢?這里以近年高考語文試題為例,談談這方面的一般規律。

      (1)審析題干,坐標定位。解題時要仔細審析題干,弄清題目要求,然后以要求為坐標來定位,根據上下文的意脈,尋找答題的信息。

      (2)整體閱讀,搜索提取。高考語文閱讀題,不單考查對段落和某些主旨句、關鍵句、關鍵詞的理解闡釋,還要考查對全文內容的總體把握。

      (3)理清文脈,舉綱張目。高考現代文閱讀主觀試題,在強調整體閱讀的同時,必須緊緊把握文章的主旨,抓住文章的線索,理清文章的脈絡,這樣才能舉綱張目。

      (4)優化整合,準確答題。答題扣緊文本,優化整合,方能準確高效。

      (5)注意回答論述題的技術性細節。一是字跡清晰,卷面整潔;二是條理清晰,切合采分點;三是在主要內容答完后,要概括性地總結前面的論述內容并能結合現實生活從正反兩方面加以分析和解釋;四是保證不離題的一個竅門,就是在最后的總結中運用試題詞句。

      發現時間來不及了怎么辦?

      考生在考場上發現時間少不夠用,緊張是正常的。

      但你不能因為緊張就不知所措,第一需要做的是調整緊張心態,可以這樣安慰自己:“我來不及,別人也會是這樣的。”

      調整好情緒后,想想答題卡有沒有填好,如果沒有填,先填答題卡,并耐心檢查一遍。再整體看一看還有幾道題目沒有做,它們的難易如何,各題的分值是多少,如果做需要多長時間。

      接著根據所剩的時間來安排,正常情況是先做容易的、花時間少的題目,如果題目的分值比較高,又是自己能做的,那要首先考慮將它做出來。

      發現時間來不及時,往往還剩一兩道甚全兩三道大題目,這時最忌諱的是按順序在一道題目上花大量的時間去思考。

      應該采取的最佳方案是:每道題目中,將你一下子就能做出來的部分都做一做,這樣花時間少,而且卷子是按步給分,你會在很短的時間內得比較多的分。

      如何應答自己的長項科目?

      對待自己的長項科目,大多數考生自我感覺較好,認為把握性較大。

      但從歷次高考看,部分考生“長項不長”的情況年年都會出現。因此應這樣對待自己的長項科目。

      第一,在心理上,要強化必勝的信念,確立長項科目在確保正常發揮的前提下能夠超常發揮的單科考試目標。

      第二,在態度上,要突出“認真”二字,切勿自以為是,掉以輕心,力戒盲目樂觀、驕傲浮躁。

      第三,在答題時,要重視每一道題,不放過任何得分點,哪怕是小分點。

      特別需要提醒的是,當遇到自己的長項科目試題比較容易時,要格外認真對待。經驗告訴我們,長項科目的試題偏難些,更有利于你發揮自己的優勢。因此,要切記:對待長項科目一定謹慎又謹慎,認真再認真。

      如何應答自己的弱項科目?

      對于自己的弱項科目,應該注意:

      (1)調整心態,樹立信心。要知道,你的弱項科目,對于他人也是有難度的。再說,所謂長項、弱項都是相對而言的。長項不長、弱項不弱的情況年年都有,這當然與基礎知識有關,而心理狀態好壞是十分重要的一個因素。

      (2)放下包袱,輕裝上陣。這里還涉及心理素質問題,考前不要老想著下一門是自己的弱項,就怕考不好,這反而給自己加重了思想包袱。退一步講,既然是自己的弱項,發揮欠佳也屬正常,以這種想法去應考,也許心理就要輕松得多,說不定還能超水平發揮。

      (3)認真對待,挖掘潛力。我們主張“辟己所能,盡力而為”,但在實際考試中,一定要認真對待,充分發掘自己的潛力。有認真的態度,有良好的心態,有堅韌的意志,即使是自己的弱項科目,也一定會成功的。

      如何避免同考場考生的影響自己?

      同一考場考生的考試表現對自己會帶來直接或間接的影響。

      如有的考生提前交卷,有的考生竊竊私語,有的考生因習慣性的動作而發出連續不斷的聲音等,作為同一考場的考生,盡量不要受這些影響,應按照你事先確定的高考策略和思路做好自己的事。

      當有同學提前交卷時,你不要因此而緊張,應繼續答卷或復審試題,用足用好高考時間。

      如同一考場學生有不良的習慣動作,對你造成干擾和影響時,你可以報告監考老師,由監考老師提醒該考生,以消除對你的影響。


    編輯整理:武漢龍門尚學

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