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          2019年高考作文輔導:結構精巧,獨具機杼


            結構,就是文章內容的組合構造,是文章思路的外化。高考“基礎等級”對結構的要求是“完整”。我們所要求的是更高一個層次,即結構嚴謹,主要表現為開頭結尾的起合,過渡照應的轉承,段落的合理劃分和安排,總之要做到思想有序,布局有方,層次分明,條理清楚。就記敘文說,以時間、空間、事態發展來結構文章;就議論文來說,以提出論點,展開論述、最后總結的順序結構文章。如高考作文《心靈的守望者》,開頭用“給心靈一個真實的選擇”提挈下文,第二段緊承上文舉例析理,第三段的第一句自然過渡到“要尊重和理解他人的選擇”,第四段進層論述怎樣用心選擇,最后篇末點題,收束全文,思路清晰,結構嚴謹。

            怎樣做到結構嚴謹呢?

            (一)精彩開頭和含蓄結尾

            好的開頭能使文章增色,也能引起閱卷老師的興趣。如何把文章的開頭寫好呢,這就要求在寫作時,文章的開頭要干凈利索,不羅嗦,切入正題迅速。即使為了取得某種表達效果,在略加修飾后,也必須迅速入題,切忌修飾過長。

            文章通常采用以下幾種開頭方法:一是“開門見山”的較為樸實的寫法,一是“生動形象”的較為藝術性的寫法。

            開門見山是一種最常見也最適用的方法。開頭不加任何修飾,直接進入正題。此種方法干凈利落,簡潔明快,易被讀者接受,適用于記敘文、議論文等文體,一般有4種情況:

            1、概括全文的內容。2、揭示文章的主題3、說明寫作緣由。4、交待事情的結果,造成懸念,吸引讀者看下去。

            生動形象的藝術的開頭方法,有以下6種:

            ①在文章開頭,用一個或多個恰當的比喻句,可以給人一個非常深刻的印象,能取得意想不到的效果;

            ②開篇引用一二句切合題意的名言警句,一方面可以突出主題,一方面也能為文章增加文采,也就有可能獲得意想不到的效果;

            ③文章一開始就設置疑問,能吸引讀者往下看,讓讀者找出答案或在文章后點出問題的答案。如運用得當,也可以取得很好的效果。

            ④描寫環境,引出人物。

            ⑤抒發感情,渲染氣氛。

            ⑥借助傳說,引出故事。

            結尾也是文章中至關重要的一部分,既不能虎頭蛇尾,也不能畫蛇添足。要想文章有個好結尾,應當遵循以下幾項原則:

            ①結尾要切題②要有警策作用③結尾不能庸贅

            常用的結尾方法有以下幾種:

            ①自然式結尾。②總結歸納,概括點題的結尾。③首尾照應式的結尾。④運用短句,卒章顯志。⑤描寫景物,襯托主題的結尾。⑥描寫事物,交代結局的結尾。⑦圍繞中心,反問收筆的結尾。⑧運用詩詞,總結概括的結尾。⑨抒發感情,引起共鳴的結尾,震撼讀者。⑩含蓄而又頗具感染力形象化的結(二)巧妙過渡和自然照應

            文章的哪些地方需要過渡呢?

            ①內容的開合處

            文章內容由總到分,或由分到合時需要過渡。

            ②內容的轉換處

            文章的內容由一層意思轉入另一層意思,這兩個相鄰層次相鄰段落之間需要過渡。

            “照應”,就是指開頭與結尾的照應,前后文內部的照應,各部分與題目之間的照應。常見的照應方法有以下幾種:

            1、首尾照應,即文章開頭提到的問題,結尾時巧妙地點上一句或幾句。

            2、開篇與題目照應,即開篇點題。這樣既揭示了文章的中心,又引起了下文。

            3、結尾與題目照應,即人們常說的篇末點題。這樣既順理成章,還有利于讀者把握中心。

            4、結尾與前文照應。有的文章的結尾具有總結全文的作用,即結尾與前文照應。

            5、重復語句相照應。有的文章把重要的話重復多次,用以照應。

            6、段與段之間的照應。段與段之間的照應關系主要有6種:并列關系,承接關系,因果關系,說明關系,對比關系,總分關系。

            (二)精設線索合理構思

            記敘文的線索有明暗之分。明線是作品中直接呈現出來的線索,暗線則是作品未加直接描繪出來而間接呈現的線索。魯迅《藥》華小栓的死以及華家的悲劇是明線。夏瑜的犧牲以及夏家的悲劇是暗線,有了這條暗線,文章就有了靈魂,有了統帥。

            可見,學會抓住線索,是寫作不可忽略的一環。通常我們說的文章線索多指“明線”,即穿結全文內容、推動情節發展的脈絡。這些直接呈現出來的線索在記敘性的文章中有如下幾種:

            1、以人為線索2、以物為線索3、以象征性的事物為線索4、以中心事件為線索。


          編輯整理:武漢龍門尚學

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