<output id="dfhh7"><del id="dfhh7"></del></output>

        <track id="dfhh7"></track>
        <track id="dfhh7"><strike id="dfhh7"><rp id="dfhh7"></rp></strike></track>

          <big id="dfhh7"><strike id="dfhh7"><span id="dfhh7"></span></strike></big>

          2019年高考語文復習詩歌比較鑒賞


            詩歌比較鑒賞

            一、

            1.閱讀下面的這兩首宋詩,完成后面的問題。

            別黃徐州

            陳師道

            姓名曾落薦書中,刻畫無鹽①自不工。

            一日虛聲滿天下,十年從事得途窮。

            白頭未覺功名晚,青眼常蒙今昔同。

            衰病又為今日別,數行老淚灑西風。

            新市驛別郭同年

            張詠

            驛亭門外敘分攜,酒盡揚鞭淚濕衣。

            莫訝臨歧再回首,江山重疊故人稀。

            【注】刻畫無鹽:《晉書·周覬傳》中“刻畫無鹽,唐突西施”的典故,此處表示作詩尚未全工,有愧所得的稱譽。

            ★兩首詩的最后兩句在表情達意上有何異同?請結合詩歌簡要分析。

            ______________________________________________________________

            ______________________________________________________________

            【解析】本題考查考生鑒賞古代詩歌情感表達的能力?;卮鸨绢},應注重分析兩首詩中的最后兩句描寫的景物和表達的情感。陳詩最后兩句主要描寫了詩人感慨時光不饒人,而自己又體弱多病,所以臨歧告別,淚灑西風,表達的情感應該是惜別的深情等;張詩主要描寫了詩人在分別后不斷回頭,覺得以后很難再碰到知心朋友,以此表現詩人對老朋友的留戀以及自己的孤獨之感等。

            【答案】相同點:都表現了離別的愁緒。不同點:①《別黃徐州》通過描寫詩人的衰老、疾病,加上秋天的蕭瑟和與朋友的離別,使詩人老淚縱橫,感嘆韶光易逝、境遇困窘。②《新市驛別郭同年》通過描寫詩人離別時的多次回頭,表現詩人的依依不舍和與朋友離別后的孤寂之情。

            二、綜合練

            2.閱讀下面這首詞,完成(1)~(2)題。

            滿江紅·別大名親舊【注】

            [元]許衡

            河上徘徊,未分袂、孤懷先怯。中年后、此般憔悴,怎禁離別。淚苦滴成襟畔濕,愁多擁就心頭結。倚東風、搔首謾無聊,情難說。黃卷內,消白日。青鏡里,增華發。念歲寒交友,故山煙月。虛道人生歸去好,誰知美事難雙得。計從今、佳會幾何時?長相憶。

            【注】此詞為作者赴朝廷征召時辭別親友所作,時年46歲。

            (1)下列對這首詞上闋的理解,不正確的兩項是()

            A.上闋前三句寫詞人與親友依依惜別,在還未分別的時候就感受到分別后孤獨無依的憂懼與悲愁。

            B.“中年后、此般憔悴,怎禁離別”一句,作者面對即將到來的長途充滿憂懼,擔心路途遙遠,艱難困苦太多。

            C.“淚苦滴成襟畔濕,愁多擁就心頭結”正面描寫自己身心兩方面由離別引起的極度哀愁和痛苦。

            D.“倚東風、搔首謾無聊,情難說”是說詞人站在春風中因痛苦而無所寄托,內心沒什么好說的而顯得“難說”。

            E.中國古典詩詞歷來不乏對離情別緒的描寫,許衡的這首《滿江紅》避開了一般的浮泛描寫,處處從個人的真實經歷出發,表現出了自己獨特的生活感受。

            BD[本題考查對詩歌內容的分析與鑒賞能力。上闋是從不同角度、不同內容反復鋪敘渲染離別之苦。B項,聯系自己的身世遭遇,說中年本不適合漂泊,因而此時的離別就更加痛苦。D項,“倚東風、搔首謾無聊,情難說”是說內心極其痛苦不知如何表達心中的感情,與柳永的“執手相看淚眼,竟無語凝噎”相類似?!皟刃臎]什么好說的”不準確。]

            ★(2)比較閱讀柳永《雨霖鈴》下片和本詞的下片,分析二者所蘊含的思想情感有何不同之處。

            ______________________________________________________________

            ______________________________________________________________

            ______________________________________________________________

            【解析】本題考查的是詩歌內容和思想情感的分析、鑒賞能力以及比較閱讀能力。關鍵是要吃透兩首詞的相關內容及其思想情感。柳詞主要是寫男女之間兒女情長的離別之苦;而許詞是親友之間的離別,其中夾雜著中年人生的種種感觸。將課內詞作與課外詞作作比較閱讀,此種題型要注意。

            【答案】柳詞下闋著重寫想象中別后的凄楚情景,烘托其傷感之意、思念之情?!岸嗲樽怨艂x別,更那堪冷落清秋節”,自己離別比古人、常人都痛苦,更痛苦的是酒醒后會是在“楊柳岸、曉風殘月”凄涼清寒之處;而且從今往后漫長孤獨的日子里,即使有良辰美景也無人陪伴,無心欣賞。

            許詞下片是對“難說”之“情”的具體訴說,離別之苦中含有人生遲暮及矛盾徘徊之感。下片開始四句寫大好的青春年華消磨在黃卷里,青鏡里也添了不少白發,對比之中有一種沉重的人生遲暮之感。他懷念恬淡悠然的隱居生活:在寒冷的日子里有好友可交往,出門來有故鄉的山水云月可賞游,這是一種對心靈自由的追求。因應召而離別,使他陷入了一種無法解脫的人生困境:自由恬淡的歸隱生活雖好但君命難違,只能無奈感嘆“美事難雙得”。正是這種種難言的隱衷使詞人在離別之際更加感傷和哀痛。

            3.閱讀下面兩首詩詞,完成(1)~(2)題。

            采桑子潤州多景樓與孫巨源相遇

            蘇軾

            多情多感仍多病,多景樓中。尊酒相逢,樂事回頭一笑空。停杯且聽琵琶語,細撚輕攏。醉臉春融,斜照江天一抹紅。

            潤州甘露寺彈箏

            蘇軾

            多景樓上彈神曲,欲斷哀弦再三促。

            江妃出聽霧雨愁,白浪翻空動浮玉【注】。

            喚取吾家雙鳳槽,遣作三峽孤猿號。

            與君合奏芳春調,啄木飛來霜樹杪。

            【注】浮玉:喻指金山。

            (1)下列對這兩首詩詞的理解和分析,不正確的兩項是()

            A.《采桑子》開篇從“多景樓”的“多”字獲取靈感,連用三個“多”字引出“情”“感”“病”而不贅敘,令人印象深刻。

            B.“空”字寫出“一笑”之后,“回頭”來眼前的“樂事”便會消失而“空”無所有,只有“多情”“多感”“多病”依然。

            C.《采桑子》上闋前二句先言事后言情,后二句先言情后言事,借眼前之景,寫心中之情,言事與言情結合,意蘊盎然。

            D.《潤州甘露寺彈箏》一詩首句寫在多景樓上彈奏一首神曲,悲傷的弦音像要斷裂一樣再三緊促,開篇便奠定了全詩的感情基調。

            E.這兩首詩詞皆出自蘇軾之手,均寫多景樓中與友人相聚之事,都借用音樂抒情,但抒發的情感卻一喜一憂,迥然不同。

            CE[C項,應為“前二句先言情后言事,后二句先言事后言情”;E項,“一喜一憂,迥然不同”有誤。]

            ★(2)有人評論說蘇軾《采桑子》中“斜照江天一抹紅”一句與白居易《琵琶行》中“唯見江心秋月白”一句有異曲同工之妙。請試作簡要分析。

            ______________________________________________________________

            ______________________________________________________________

            ______________________________________________________________

            【答案】兩句都運用了以景結情、情景交融的手法?!靶闭战煲荒t”寫演奏結束,四下安靜下來,只看見夕陽斜照在江面,水天映著殘陽的一道紅光?!拔ㄒ娊那镌掳住睂懷葑嘟Y束后,四周靜悄悄的,只看見江心倒映著一輪皎潔的秋月。這兩句都寫了演奏結束后,演奏者和聽眾還沉浸在音樂的回味中,此刻出現了剎那的寧靜,從側面表現出琵琶聲的妙絕入神,曲有盡而韻無窮,言有盡而意無窮,給讀者留下了涵泳回味的廣闊空間。

            4.閱讀下面這兩首詩歌,完成(1)~(2)題。

            獻封大夫破播仙凱歌(其五)

            岑參

            蕃軍遙見漢家營,滿谷連山遍哭聲。

            萬箭千刀一夜殺,平明流血浸空城。

            獻封大夫破播仙凱歌(其六)

            岑參

            暮雨旌旗濕未干,胡煙白草日光寒。

            昨夜將軍連曉戰,蕃軍只見馬空鞍。

            (1)下列對這兩首詩歌的理解和分析,不正確的兩項是()

            A.從“蕃軍遙見漢家營”,可以看出戰前呈兩軍對壘的形勢。從“暮雨旌旗濕未干”,則可知戰事告捷有賴雨夜偷襲的成功。

            B.“滿谷連山遍哭聲”是夜襲時的實況,但詩人沒有完全按實況的順序安排,而是將這遍地哭聲安排在描寫兩軍對壘句前,這就產生了一種先奪其志(斗志)的效果。

            C.“萬箭千刀一夜殺”展現夜襲的激烈戰斗場面,字里行間充滿刀光劍影;句中連用“萬、千、一”三個數字,深刻地描寫了戰爭的激烈和廝殺的殘酷無情。

            D.“平明流血浸空城”表現戰血和淚水相摻和,紅成一片。在前句殺聲哭聲震天的描寫后,出現這個畫面,又產生了死一般沉寂的效果。

            E.“暮雨旌旗濕未干”一首寫戰斗結束后天明時的情景,“暮雨旌旗濕未干”與“平明流血浸空城”,都以“濕”的場面,顯示出戰事剛剛結束,殺氣尚未全消。

            BD[B項,“在兩軍對壘句前”錯誤,應是“在兩軍廝殺句前”。D項,“和淚水相摻和”錯誤,應是“和雨水相摻和”。]

            ★(2)這兩首詩描寫戰爭場景的角度有何不同?請結合詩歌簡要分析。

            ____________________________________________________________

            ____________________________________________________________

            ____________________________________________________________

            【答案】第一首,正面描寫戰爭。蕃軍從夢中驚醒,已是殺聲震天,戰場一片哭聲,血流成河。詩人通過對戰爭的直接描寫,表現戍邊將士的英雄氣概。

            第二首,側面描寫戰爭。詩人通過描寫戰斗結束后的天明時分,戰場上失去主人的胡人戰馬“空鞍”,來暗示昨夜戰斗的激烈,含蓄、內斂。


          編輯整理:武漢龍門尚學

          聯系我們

          報名咨詢: 柳老師 15527095332

          龍門尚學簡介

          龍門尚學教育

                武漢龍門尚學是上市公司龍門教育(股票代碼:838830)旗下中小學校外教育高端品牌,專注中小學個性化教學。課程服務包含精品一對一、精品班組課、中高考全托沖刺。堅持能力至上的教學理念,按照龍門3A高效學習系統,致力于幫助學生改善學習方法,培養學習習慣,以學習能力提升促進考試成績提高。 龍門尚學采用名師合伙人機制搭建名師聯盟,并推出尚學云課搭建O2O混合式學習平臺,實現優質教育資源、名師課程共享。目前在武漢地區有13個校區,分別為江夏校區、光谷校區、水果湖校區、取水樓校區、徐東校區、胭脂路校區、南湖校區、青山校區、吳家山校區、永清校區、崇仁路校區、鐘家村校區、中南校區,基本覆蓋武漢主要區域。

          聯系我們

          報名咨詢: 柳老師 15527095332

          一對一教學環境

          在線報名
          電話
          短信
          好大?太涨?快点深一点h
            <output id="dfhh7"><del id="dfhh7"></del></output>

                <track id="dfhh7"></track>
                <track id="dfhh7"><strike id="dfhh7"><rp id="dfhh7"></rp></strike></track>

                  <big id="dfhh7"><strike id="dfhh7"><span id="dfhh7"></span></strike></big>