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          高中化學學習:給高一同學的24條建議


            導語:高中化學相比較初中化學在難度上有了很大的提高,如何能在高難度的學習中屹立于不敗之地呢?下面這篇文章為大家提供了24條建議。

            1. 對學習問題保持一種積極的和進取的態度:

            2. 迅速地開始學習;

            3. 一旦開始學習就要認真地干。要將機械記憶含量大的學習材料分成容易掌握的幾個部分,對這些短篇材料以間時的方式進行經常的學習,以求牢固掌握;

            4. 帶著學習和記憶的意圖進行學習;

            5. 建立學習的分目標,把這些目標牢記在心。

            6. 使學習越有意義越好:

            7. 想象新學習的概念、術語的意義;

            8. 把新知識同已學過的知識以及將要學習的知識聯系起來。具體做法是:在做新作業之前,迅速地復習前一課并把下一課的主題瀏覽一遍;

            9. 在進行深入和細致的學習之前,對新作業做一次迅速的初步概觀;

            10. 盡力探索新作業的一般模式、全面結構和重要的規律;

            11. 盡力編寫所學內容的提綱,并使用提綱;

            12. 自行舉出關于一般規律和原理的具體豐富的實例;

            13. 強調學習的理由和學習的用途(為何目的而學習這些知識)。

            14. 當需要復習時,把復習分開幾次進行:

            15. 一次復習的時間要長一些,以便充分利用“準備動作期”,但也不要太長,避免發生疲勞和厭煩;

            16. 緊張學習以后,在轉向學習新材料之前給予一段休息的時間;

            17. 第一天預習,第二天精習,第三天復習,這種方法大大優于在一天中三者連續并舉。

            18. 注意獲取關于學習進步情況的信息:

            19. 養成內心復習的習慣,學完每一段或一節后立即復習它;

            20. 自己寫提綱。方法是:在預習時成為自己的考察人,并自行確定已經學到了什么,還需要進一步學習哪些東西;

            21. 聽課時注意自己是否理解掌握,是否與教師、教材的思路一致,提高“元認知能力(類似反饋能力)”,及時發現自己思想方法的不足之處,并調適之。

            22. 只要可能,就要按一種活動(技能技巧)學會后的使用方式來學習這種活動(技能技巧)。

            23. 對特別重要內容的學習要超過當時就能回憶起來的學習量(過度學習)。

            24.不要單獨依靠復習來進行學習,復習需要有一定的目的,“溫故須知新”。特別是理解性的概念、方法、規律的學習,要力求在第一次的學習中就掌握其意義并充分應用。

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