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    英語初高銜接重要知識點總結


    進入高中,做好初高英語銜接,是英語學習成功的關鍵。事實上,初中英語和高中英語有著非常明顯的差別。初中英語課程主要側重學生對于基礎知識的應用和能力的培養,對學生的整體要求不高,學生僅憑感覺和記憶就能取得突破;然而,進入高中后,隨著知識量的擴大,英語課程更側重于考查學生的語言綜合運用能力。
     
    因此,為幫同學們更好地適應高中學習節奏, 下面為大家梳理了部分高中英語學習重要知識點,希望對大家的英語學習有所幫助。
     
    1
     
    名詞
     
    1
     
    名詞的數
     
    規則1
     
    以s結尾,仍為單數的名詞多為學科名詞, 如:physics, linguistics
     
    規則2
     
    表示一類事物總稱的名詞,常作不可數名詞看待而不能加“s”。
     
    規則3
     
    有些名詞的單、復數形式表達不同的意思。如:chicken 雞肉 / chickens 小雞;fish 魚(尾數),魚肉 / fishes 各種魚
     
    規則4
     
    有些名詞形式上雖是單數,但表示的是復數含義。如:people
     
    規則5
     
    對于集體名詞,當它表示一個整體時,視作單數;當它側重各個成員,視作復數,如:My family are going with me.
     
    規則6
     
    有些名詞單復數同形。如:fish, deer, sheep, youth, Chinese.
     
    規則7
     
    由連字符構成的復合名詞的“數”.
     
    一是合成名詞的復數形式通常只將其中的主體名詞變成復數。如:lookerson 參觀者,sonsinlaw 女婿,editorsinchief主編,shoemakers 鞋匠。
     
    二是如果沒有主體名詞,在最后一個詞上加復數(詞尾)。如:gobetweens 中間人,grownups 成人,followups 續集,goodfornothings 飯桶。
     
    三是man, woman, gentleman等作定語時,定語和被修飾詞都變成復數。如:men workers,women teachers,gentlemen officials.
     
    規則8
     
    不規則名詞的“數”:常用改變元音字母或詞尾加en等方法構成, woman — women, child — children, ox — oxen, tooth — teeth, goose — geese, foot — feet, mouse — mice
     
    規則9
     
    專有名詞的“數”:在姓氏名詞上加“s”變成復數,如:史密斯一家人(the Smiths),兩個瑪麗two Marys
     
    規則10
     
    有些物質名詞表示不同種類或表示“一種,一杯/罐/瓶”等數量意義時,可用作可數名詞。抽象名詞表示具體或特定事物時,可具體化,其前面須有不定冠詞。如:a pleasure / pity / surprise / success / failure / shame, an honor /a bright future / a strong character / a great help / a waste of time
     
    2
     
    名詞所有格
     
    規則1
     
    英語中表示有生命名詞的所有格時,在詞尾加“'s”,如:the boy's bag,men's room。此外,表示時間、距離、長度、重量、價格、世界、國家等無生命名詞的所有格也可在詞尾加“'s”來表示所有關系,意為:“…… 的”,如:a teacher's book,a twenty minutes' walk, ten miles' journey,two pounds' weight, ten dollars' worth
     
    規則2
     
    若名詞已有復數詞尾s,只加“'”,如:the workers' struggle
     
    規則3
     
    of 屬格:無生命名詞的所有格則必須用of結構,如:a map of China,the end of this term,the capital of our country, the color of the flowers
     
    規則4
     
    如果兩個名詞并列,若分別有加“'s”,則表示“分別有……”;若只有后一個名詞加“'s”,則表示兩個“共有”。如:John's and Mary's rooms(兩間);John and Mary's room(一間)
     
    規則5
     
    省略格:在表示店鋪或教堂,診所的名字或某人的家時,名詞所有格的后面常省略它所修飾的名詞,如:在診所at the doctor's;在我姐家at my sister's
     
    規則6
     
    雙重格:of +名詞“'s”結構,如 a friend of my father's, works of Lu Xun's
     
    3
     
    名詞作定語
     
    名詞可以用作定語修飾后面的名詞,表示類別、處所、材料、身份、性別、功能、用途等。
     
    2
     
    代詞
     
    1.人稱代詞
     
    用來指人、動物或事物的代詞。人稱代詞有數和格的變化,數是指人稱代詞的單數和復數,格式指人稱代詞有主格和賓格之分。
     
    2.物主代詞
     
    表示所屬關系的代詞,可以分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種。
     
    3.反身代詞
     
    指動作的承受者是動作執行者本身,或強調所涉及的人稱或代詞,也就是表示“我自己”、“你自己”等的代詞。
     
    4.相互代詞
     
    表示相互關系的代詞,只有each other, one another兩種,意為“互相,相互”。Each other主要用于兩者之間,one another主要用于三者或三者以上之間。所有格形式分別為each other's和one another's 。
     
    5.指示代詞
     
    指示代詞是用來指示或標識人或事物的代詞,主要有四個,即this, that, these, those。另外such, so, the same 也可以充當指示代詞。
     
    6.疑問代詞
     
    7.不定代詞
     
    不明確指代某個人、某個事物、某些人、某些事物的代詞叫做不定代詞。不定代詞具有名詞和形容詞的特征,無主格和賓格之分,在句中可以作主語、賓語、表語、定語。
     
    3
     
    冠詞
     
    冠詞一直是高考的必考內容,而考查重點是定冠詞、不定冠詞和零冠詞的基本用法,以及冠詞在固定詞組和具體語境中的用法。
     
    冠詞的分類:
     
    不定冠詞(a,an)
     
    定冠詞(the)
     
    零冠詞(不用冠詞)
     
    4
     
    介詞
     
    1.介詞:介詞是虛詞,不能單獨作句子成分,必須與名詞、代詞(或相當于名詞的其他詞類、短語或從句等)構成介詞短語,在句中充當一定成分。介詞可后接名詞、代詞、動名詞、從句、不定式等作賓語。
     
    2.介詞分類
     
    簡單介詞,如:at, in, for等;
     
    合成介詞,如:within, inside, onto, throughout等;
     
    短語介詞,如:according to, out of, because of, by means of, in spite of, instead of等;
     
    雙重介詞,如:from behind / above / under, until after等;
     
    分詞介詞,如:considering, including, judging(from / by) 等。
     
    5
     
    形容詞和副詞
     
    形容詞
     
    1.形容詞的基本用法
     
    形容詞可在句中充當定語修飾名詞、代詞,也可作表語表示主語的狀態、特征,還可作補語、狀語。
     
    2.形容詞的位置
     
    3.so和such的用法
     
    副詞
     
    1.副詞的主要分類
     
    2.同根副詞的區別:有些副詞有兩種形式,一種與形容詞同形,另一種是形容詞加后綴-ly構成,這兩種副詞有時意義相近,但有時含義完全不同,使用時應該注意。
     
    3.副詞的語法功能
     
    副詞在句中可作狀語、表語、賓語補足語和后置定語。
     

    編輯整理:武漢龍門尚學

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