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          高一新生必讀:英語最佳學習法及備考指導


            我們現在正面臨著一個初、高中的銜接問題,初中側重基礎的語法知識,而高中側重具體地使用英語。所以,學好英語首先要掌握正確的方法,什么是方法?

           ?。ㄒ唬┦紫纫鞔_幾個觀點:

            1.學英語的目的是使用英語,只能在用中體會它的規律,掌握它的方法,通過練習學會使用。因此我們要抓住每一個機會用英語。如課程表的書寫用英語,學習學科的英文書寫等。課上40個人,能有機會一定要抓住機會,而且要給自己創造機會練習口語,課下要尋找機會去練習使用英語。練習聽、說、讀等能力,做適量的練習鞏固課內知識。

            2.關于語法知識的學習:掌握一定的語法知識是必要的,它是基礎,中國人學習外語要學點語法,但是過分地研究語法是不利于能力的培養的,這也是中國人學習英語的誤區。有人說,那么高考怎么辦?高考正是考查學生實際使用英語的能力,語法的考試也是在實際語境中考查,因此語篇的能力才是真正的能力。

            3.語言的學習應聽、說、讀、寫全面發展,在開始階段應以聽說為主。高一新學期1—2月內主要以訓練自己的聽與說的能力為主要目標,逐步加大閱讀。

            4.語言的學習與任何知識的學習一樣,以自學為主。要有一定的自學能力,外語學習不是老師講會的,是自己練會的。在使用中、練習中掌握規律。精講多練,講練結合,以練為主是外語教學的主要特點,僅僅靠老師是不夠的。因此外語學習的過程是練功夫的過程,是長期堅持不懈的學習過程。在這個暑假尚未開學之前,希望大家要有一個英語學習目標,真正地行動起來做好新高一的準備工作。

           ?。ǘ┞牭木毩暤木唧w指導

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            在高考中聽力共20小題,每小題1.5分,一般為10段材料。其中1—5段為簡單對話,讀1遍。6—9段為較長對話,每段設計2—3題,讀2遍。第10段為獨白,設計2—3題,讀2遍。一般來講,后兩段讀速較快,要求較高。從現在社會環境要求方面看,聽、說能力的高低是一個人英語水平高低的表現形式,與人交往離不開聽、說的能力,因此重視聽的能力是首要任務,聽得懂才能說得出。每天應堅持聽的練習20—30分鐘,一定聽的輸入必然會有聽的收獲。

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            1.模仿磁帶,注意發音,學習準確的語音、語調,力求發音標準、漂亮。課本錄音帶及其它相關有聲材料都是很好的訓練材料。

            2.堅持精聽和泛聽相結合。精聽是指使用有材料的聽力訓練??刹扇∠嚷牶罂吹姆椒?,即在閱讀聽力材料之前先聽2—3遍,再翻開材料邊聽邊讀,對已知和未知的內容有了一定了解,然后再合上書,邊聽邊理解,直到全部材料都能聽懂并跟上它的速度。泛聽是指抽空隨意地聽,可以是無材料可循的內容。如收聽英語廣播,調頻91.5兆赫,VOA(美國之音)《空中英語教室》節目,收看CCTV9,《新概念》第二冊等,甚至在平時收看外國影片時也能學習英語,訓練聽的能力。

            3.聽的訓練是在堅持不懈的努力中,循序漸進的,既不可操之過急,也不能只想不干。聽力時間的保證也是提高聽力能力所必需的。

           ?。ㄈ┱f與讀的訓練指導

           ?。ㄒ唬┱f的訓練

            說的訓練是高一階段的訓練重點之一,也是培養一個人與人交往能力的重要形式。

            1.要敢于張口,大膽地練說。雖不如《瘋狂英語》那樣瘋狂,也要把說英語像說漢語一樣自如作為自己的追求。

            2.多與同學交流,抓住課上機會練習說英語。利用課余時間,尋找機會,創造機會說英語。組成小組,參加英語角等。重復句、造句子、背誦、復述課文都是訓練說的能力的好方法,只有簡單的做到了,再難的任務也就不難了。

            3.把練習一口氣說出5句話沒有錯誤作為訓練說的能力的前期標準。話題可由感而發,也可以是看到周圍的動態、靜態的事物,張口而出。

            4.留心觀察周圍的事物,如街頭廣告、標語也是學習英語的好材料,看到后說出來,也是訓練的方法之一。

           ?。ǘ┳x的指導

            1.閱讀能力是一切能力之本,也是高考要求的重中之重。在有了一定的聽、說能力之后,培養閱讀能力也是高一階段的重要步驟。

            2.從興趣入手,以讀自己感興趣的英文小短文、小散文、小說入手,漸漸地語感增強了,詞匯擴大了,能力提高了。

            3.推薦讀物

           ?。?)由ChinaDaily主編21stcentury·SchoolEdition.每周發刊一期。話題覆蓋面廣,角度多,語言新活,是學習英語的好材料。

           ?。?)外語教學與研究出版社出版的書蟲系列,選擇多,語言簡單,生詞量小,興趣的發展得以保證。

            4.閱讀數量標準。每天應堅持30分鐘,300—500字的閱讀??杉袝r間讀,也可利用零散時間讀。

            5.精讀、泛讀相結合。精讀是指認真處理生詞、難句,對句子成份認真分析等,既學語言又學語法。泛讀則是指重視了解文章大意,可采取略讀、跳讀等方法。不論是精讀還是泛讀都切忌邊讀邊查字典,這樣會打斷閱讀的整體思路不利于語言能力的提高。

           ?。ㄋ模追N不良傾向

            1.有人認為高考成績高就行了,不練說也沒關系。其實我們現在學習英語已不僅僅是為高考了,而是要為高考后的生存與發展做準備,也為個人與社會大環境接軌打基礎。更為個人向國外發展作必要的準備。

            2.有人認為多做題就能解決問題。人們常說:量的積累可達到質的飛躍。但是盲目地追求數量而忽視質量是不可取也是無效的。死扣語法不重視在一定的語境中體會、運用知識也是不正確的。

            3.有人常立志而不是立長志。英語學習最怕三天打魚,兩天曬網。高興了干一陣,進步了就停下。走走停停只能導致成績的起伏不定,最終導致興趣降低,自信心喪失,造成惡性循環。

            4.有人只會做或者是只做老師要求干的事。進入高中階段,走向成熟的表現在學會自己學習,要學會安排自己的學習內容,要學會支配自己的學習時間。

           ?。ㄎ澹W好英語,上好英語課的幾個環節

            1.盡快適應新環境、新同學、新老師,盡快適應高中學習。

            2.課前認真做好預習工作。因為課時緊,內容多,強度大。不認真預習,課上會很被動。預習要做到認真聽錄音,模仿,掌握準確的語音、語調,了解單詞意思,課文內容,找出疑難問題。

            3.課上認真聽講,積極參與課堂活動,給自己更多的機會鍛煉聽、說能力,認真適當地記筆記。高效率聽課,才能有高水平的收獲。

            4.課后要及時認真復習,按時完成作業是首要的。復習是為了鞏固課堂知識,同時也應適當地做一些練習。遇到沒有理解的內容應及時問老師,使問題盡快解決。

            5.要有適應新環境的能力,同時應有承受壓力的能力。要會調整自己,相信大家會以飽滿的精神狀態,充分的心理準備,順利適應高中英語學習。


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