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          高一學生如何自主學習英語語法


            1.觀察感悟:現行的高中英語課本每個單元的語法分別在三個板塊中呈現和運用。1)在課文文本中呈現;2)在課本附錄部分呈現;3)在單元同步練習中運用。這三個板塊之間的排序是有一定邏輯關系和合理排序的。首先是在課本中自我觀察、感悟和發現,對語法知識有一個初步的認識和留下第一印象。這個過程主要是觀察結構特點、詞形的表達方式、語序等。在此基礎上再進入附錄部分語法項目的進一步學習、觀察和分析。由于附錄部分有詳細的說明和例句,所以為自主學習提供了重要的資源和保障。

            2.作出結論:在反復觀察和分析的基礎上,嘗試自己動手作出結論。比較可行的辦法是:對每個例句分別進行歸納和總結,并且嘗試用自己最簡潔的語言表述出來。

            3.初試牛刀:在得出基本結論和把握基本規則以后,馬上進入課本中的練習。對于課本中相同的練習沒有必要全做,根據需要選做一部分就可以了。每做完一個練習以后,要及時發現問題和反思糾錯。

            4.模仿運用:參考課本的例句,嘗試用同樣的方式來表達。在語法結構不改變的情況下,改變原句的某些內容(如不同的人稱,不同的詞語等),寫出新的句子(結構源于課本,但句子的具體內容又不同于課本)


          編輯整理:武漢龍門尚學

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